Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Non esistono nel contesto scolastico sistemi di differenziazione della premialità per il personale docente e ATA basati sulla performance individuale. Le risorse del MOF sono distribuite secondo i criteri stabiliti nel contratto integrativo d'istituto, nei limiti delle risorse assegnate. Il trattamento accessorio è corrisposto in forma standardizzata sulla base delle attività effettivamente svolte e non in funzione di valutazioni individuali della performance.
Documenti
Protocollo 3863/2024 del 09/08/2024
determina liquidazione MOF docenti e ata anni scolastici 2019/20 - 2020/21 - 2021/22 - 2022/23
- 09/08/2024
- Dati relativi ai premi (da pubblicare in tabelle)
-
Protocollo 3839/2024 del 02/08/2024
Determina DS liquidazione dei compensi al personale docente e A.T.A. a carico del fondo M.O.F. per a.s. 2023/24.
- 05/08/2024
- Dati relativi ai premi (da pubblicare in tabelle)
Protocollo 3705/2024 del 10/07/2024
dati relativi ai premi a.s.2019-20/20-21/21/22/22-23/23-24
- 10/07/2024
- Dati relativi ai premi (da pubblicare in tabelle)
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Prospetto performance art.20 c.2_grado di differenziazione bonus dipendenti 21_24
- 31/05/2024
- Dati relativi ai premi (da pubblicare in tabelle)
Dati relativi ai premi - INFORMAZIONI SUL TRATTAMENTO ACCESSORIO, IN FORMA AGGREGATA 20_24
- 29/05/2024
- Dati relativi ai premi (da pubblicare in tabelle)
Dati relativi ai premi - Grado di differenziazione dell'utilizzo della premialità anno 2020
- 29/05/2024
- Dati relativi ai premi (da pubblicare in tabelle)
GRADO DI DIFFERENZIAZIONE DELL'UTILIZZO DELLA PREMIALITÀ PER I DIRIGENTI
- 29/05/2024
- Dati relativi ai premi (da pubblicare in tabelle)

